Škole u HNK dobile preporuke od Ministarstva obrazovanja za održavanje sigurnosti u školama

Ministarstvo obrazovanja, nauke kulture i sporta Hercegovačko-neretvanskog kantona dostavilo je osnovnim i srednjim školama u Kantonu preporuke za održavanje sigurnosti u školama i školskim prostorijama.

 

Kako se navodi u Preporukama koje potpisuje ministar Adnan Velagić, u smislu ovih Preporuka direktori osnovnih i srednjih škola u HNK sprovest će sljedeće:

  • Svaka školska ustanova formirat će školski sigurnosni tim koji se sastoji od direktora, pedagoga/psihologa, učitelja/nastavnika i drugih radnika predstavnika roditelja, a koji će na redovnim sastancima analizirati potencijalne sigurnosne prijetnje i evaluaciju mjera.

te

  • Zaključavanje ulaznih vrata (vrata škole treba zaključavati s iznimkama prije i nakon nastave 30 minuta prije početka, 15 minuta nakon završetka), pri čemu zaključavanje, otključavanje i nadzor ulaza treba povjeriti zaduženim odraslim osobama zaposlenicima.
  • Organizovati pojačano dežurstvo aktiviranjem nenastavnog osoblja i obilaska vanjskih dijelova škole.
  • Dežurstva u školama povjeriti samo učenicima starijih razreda (najmanje 2 učenika).
  • Ulazak ostalih građana (roditelja, vanjskih saradnika), bit će moguć samo uz najavu i u tačno određeno vrijeme.
  • Prilikom roditeljskog sastanka, razrednik prisutne roditelje dočekuje na ulazu školske ustanove i vodi do učionice, a nakon završetka prati ih do izlaza. Svaka stranka koja dođe u školu dužna je pokazati identifikacijski dokument, koji će dežurni učenik u školi zabilježiti u svesku dežurstva, kao i svrhu dolaska.
  • Posebno pojačati nadzor tokom velikog i malog odmora (unutar i izvan škole), prilikom početka nastave i završetka nastave u prvoj i drugoj smjeni.
  • Naložiti pedagozima i psiholozima da intenziviraju rad sa roditeljima i djecom kod kojih su uočena određene promjene u ponašanju.
  • Osim navedenog, preporučuje se i ažuriranje kućnog reda u školama, s ciljem podizanja sigurnosti svih zainteresovanih strana.
  • Direktor može uz saglasnost Ministarstva uvesti i dodate mjere shodno situaciji i okruženju u kojem se škola nalazi.